Résultats de la recherche
Il y a 21 éléments qui correspondent à vos critères.
- Journée d’étude "Quelles pratiques de différenciation pédagogique au sein du tronc commun ?"
- Nous avons le plaisir de vous inviter à la Journée d’étude qui sera organisée le lundi 29 janvier 2018 sur le thème « Quelles pratiques de différenciation ...
- Quel tronc commun est envisagé par le Pacte pour un enseignement d'excellence ?
- Suite à la remise du rapport final du groupe de travail sur le tronc commun présidé par Marc Romainville, responsable du service de pédagogie universitaire du ...
- Quelle formation par les sciences humaines durant le tronc commun ?
- L’objectif de la journée d’étude est d’éclairer le choix et les modalités de la formule à assigner à la formation par les sciences humaines durant le tronc ...
- Pacte pour un enseignement d'excellence : 3 raisons d'organiser un tronc commun jusqu'à 15 ans
- Le 15 février, les professeurs Marc Romainville (UNamur), Marc Demeuse (UMons), Vincent Dupriez (UCL) et Dominique Lafontaine (ULg) ont fait paraître une Carte ...
- GEFOC : un certificat interuniversitaire pour tous les professionnels de la gestion de la formation et du changement dans les organisations
- Le rôle du gestionnaire de la formation et du changement est en constante évolution. Depuis plus de 15 ans, le centre de formation pour les enseignants et les ...
- "École et société, une relation pas si évidente" : Cycle de formation de la Salle des Pros 2016-2017
- Le Département Éducation et Technologie (DET), dans le cadre de son centre d'étude et formation pour enseignants et formateurs (CEFOPEF), propose un nouveau ...
- MIDI PUNCH "Les approches par problème et par projet. L’expérience Candis 2000"
- Les « APP » ou approches par problème et approches par projet rencontrent de plus en plus d’intérêt dans la pédagogie universitaire. Elles visent tantôt à ...
- MIDI PUNCH "Vers une éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire intégrée aux cursus ?"
- À côté des savoirs et des compétences disciplinaires, l’université n’a-t-elle pas aussi l’objectif d’éduquer à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) ? ...
- MIDI PUNCH "Les étudiants-chercheurs, une autre façon d’apprendre"
- Ce Midi PUNCH abordera des initiatives pédagogiques qui plongent les étudiants dans une véritable expérience de recherche. Les objectifs poursuivis sont ...
- La formation REBOND 2016 ouvre ses inscriptions
- La formation Rebond s’adresse aux étudiants de première année des Hautes Écoles et des Universités, situées en province de Namur qui décident d’arrêter la ...
- Des réponses pratiques au décrochage scolaire grâce à un travail en concertation avec le terrain éducatif
- Le webzine belge de vulgarisation scientifique Daily Science consacre un article au travail de l’équipe du DET dirigée par le Professeur Evelyne Charlier pour ...
- L'avenir de l'enseignement en question au parlement wallon
- À la veille des élections, le professeur Marc Romainville (Département Éducation et Technologie) interpelle les quatre présidents de partis sur leur politique ...
- Désignation de Marc Romainville comme membre du Comité pour la Stratégie nationale de l’enseignement supérieur français
- Il compte ainsi parmi les 25 membres désignés par la Ministre de l’enseignement supérieur français, Madame Geneviève Fioraso, qui auront pour mission de ...
- Pourquoi les filles réussissent-elles mieux que les garçons à l'école ?
- Plusieurs études démontrent cet état de fait, une réalité dès l'école primaire. Le Professeur Marc Romainville donne quelques explications à propos de ce ...
- CoBRA, outil interactif d'aide à la lecture des langues anglaise et néerlandaise développé à l'Université de Namur, s'illustre dans un ouvrage collectif qui porte un regard interdisciplinaire sur les ressources lexicales
- Guy Deville et Marc Miceli, respectivement directeur et collaborateur didactique à l'Ecole des langues vivantes (ELV) et Laurence Dumortier et Jean-Roch ...
- Présentation vidéo de CoBRA, l'outil interactif d’aide à la lecture de textes en langues anglaise et néerlandaise
- Développé par l'École des Langues Vivantes (ELV) et la cellule TICE du Département Éducation et Technologie (DET) à l'Université de Namur, CoBRA est bien plus ...
- Quelques échos des 10 ans de Rebond dans la presse
- Deux articles ont paru dans La Libre Belgique et la Dernière Heure suite à l'événement organisé le 23 mai autour des 10 ans de Rebond, la formation destinée ...
- Innover dans l’évaluation des apprentissages: pourquoi et comment ?
- Ce numéro thématique de la Revue Internationale de Pédagogie de l'Enseignement Supérieur vient de paraître, avec une contribution du Service de Pédagogie ...
- Nouvel article dans la "Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur"
- "Focus sur les déclencheurs de l'évolution des actions d'accompagnement pédagogique", par Mireille Houart, Dorothée Baillet, Bernard Cobut, et al.
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