Le nouveau WebCampus est arrivé ! Mais qu'est-ce que je peux en faire ?

L'arrivée du nouveau WebCampus ouvre de nouvelles perspectives d'usages pédagogiques de cette plateforme d'apprentissage. Ce Midi PUNCH donnera la parole à quelques enseignants qui en exploitent des fonctionnalités "avancées".

Ce Midi PUNCH vise à présenter une palette d’outils pédagogiques disponibles via la nouvelle plateforme WebCampus (Moodle). Il donnera la parole à des enseignants qui, en collaboration avec la cellule TICE, ont développé des dispositifs d’enseignement appuyés sur un usage « avancé » de la plateforme. Dans le cadre d’une réforme de la formation en langues impliquant la création de groupes de niveaux, Natassia Schutz et François-Xavier Fiévez (ELV), aborderont la création d’un test diagnostic permettant de réaliser une carte d’identité des compétences en anglais (savoir lire, savoir écouter, structures lexico-grammaticales) de l’ensemble des étudiants. Dans le cadre du nouveau cours « Approche transgénérationnelle d’une question biologique » mêlant des étudiants de première, deuxième et troisième « année », Arnaud Vervoort présentera l’exploitation de l’outil d’évaluation par les pairs utilisé pour établir une évaluation mutuelle de la participation des étudiants et ce, à des fins de régulation du travail de groupe.  Ces présentations seront accompagnées par Éric Willems (cellule TICe) qui a collaboré tant sur le plan pédagogique que sur le plan technique à la mise en œuvre de ces dispositifs. 

Contact : Johan Tirtiaux - 5360 - johan.tirtiaux@unamur.be
Plus d'info : https://www.unamur.be/etudes/punch/midis/2017/webcampus
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