MIDI PUNCH "Les approches par problème et par projet. L’expérience Candis 2000"
Les « APP » ou approches par problème et approches par projet rencontrent de plus en plus d’intérêt dans la pédagogie universitaire. Elles visent tantôt à donner du sens aux apprentissages, tantôt à développer les compétences transversales, tantôt à susciter le questionnement des étudiants avant l’acquisition des matières.
Date : 24/11/2016 12:50 - 24/11/2016 13:50
Lieu : Salle académique de la Faculté d’informatique
Orateur(s) : Benoit Raucent
Organisateur(s) : Comité PUNCH
Ces approches cohabitent parfois avec d’autres méthodes ou peuvent devenir le principe fondamental d’un cursus. En septembre 2000, l’Ecole Polytechnique de Louvain lançait une réforme pédagogique baptisée Candis 2000. Il s’agissait de désormais reposer l’ensemble du premier cycle sur ces approches par projet et par problèmes. M. Benoit Raucent, acteur de cette réforme et désormais directeur du Louvain Learning Lab nous présentera cette démarche. Il en décrira l’origine, le choix du type d’APP parmi les écoles existantes, l’organisation quotidienne et les retombées de cette innovation pédagogique.
Contact :
Johan Tirtiaux
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