Viser le bien-être des étudiants : résultats d’une étude en Faculté de médecine

"Prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres" - c'est le mantra qui guide un atelier de bien-être destiné aux étudiants en deuxième année de médecine dans le cadre du cours de Psychologie générale de Martin Desseilles, professeur à l’Université de Namur. Dispensé par Laura Demarthe, psychologue et collaboratrice didactique au Département de psychologie, cet atelier vise à équiper les futurs médecins d'outils pour cultiver leur bien-être physique, mental et social. Des professeurs de l'UNamur ont récemment mené une étude sur cette initiative.

En 2021, Hélène Givron, Alice Schittek et Martin Desseilles, enseignants à l’Université de Namur, ont tiré des constats quant à la santé des étudiants (Givron & Desseilles, 2021). D’une part, ils ont observé un lien étroit entre les compétences émotionnelles et communicationnelles des étudiants en médecine. Par exemple, la capacité à aborder des sujets sensibles comme la mort nécessite une gestion émotionnelle adéquate pour communiquer efficacement avec les familles des patients. D’autre part, il a été constaté que les étudiants font face à un mal-être accru qui s’est intensifié avec la pandémie du Covid-19.

Forts de ces constats, les enseignants ont suggéré de mettre en place un TP de 15 heures portant sur le bien-être des étudiants. Celui-ci se tient surtout dans une démarche préventive et donne des outils pour entretenir le bien-être mental, social et physique. Les thèmes abordés sont larges, allant de l’alimentation, à l’hygiène de vie, en passant par de la relaxation. L'objectif est de favoriser une santé positive chez les étudiants afin qu'ils puissent mieux répondre aux besoins de leurs futurs patients.

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