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Derniers contenus ajoutés

Aller au niveau supérieur
L’engagement, ça s’apprend ? Comment susciter l’engagement à la citoyenneté mondiale et solidaire des jeunes dans l’enseignement supérieur ? Par Catherine Dehalu - — Dernière modification 29/08/2018 11:04
Une des missions de l’enseignement est de former les citoyens de demain. Comment susciter l’engagement citoyen auprès des jeunes de l’enseignement supérieur ? Les Universités d’Amérique du Nord et d’Amérique Centrale ont développé des outils et des moyens pédagogiques qui vont dans ce sens depuis plus de 30 ans. En Europe, ces outils ont fait leur apparition plus récemment et les pionniers en la matière sont l’Irlande (Campus Engage) et l’Espagne (La Red Espanola de Aprendizaje-Servicio). En Belgique, la KULeuven a créé son « Service Learning Project » depuis quelques années. En Belgique francophone, depuis plus de 30 ans, des ONG sont actives sur des campus universitaires pour proposer des activités d’information, de sensibilisation ou d’engagement dans des projets qui touchent la solidarité internationale, à côté des cursus, et qui permettent cette ouverture à la société qui les entoure. Ces ONG ont choisi récemment de former un consortium, Uni4Coop, dont un des objectifs est de renforcer la part de leurs activités intégrées aux cursus. Le moment nous semble donc propice pour proposer un temps d’échanges et de travail collectif autour des manières dont l’enseignement supérieur devrait favoriser l’engagement citoyen des jeunes qui le fréquentent.
Le graphène au cœur de nos futures technologies Par cstassar - — Dernière modification 29/08/2018 11:03
Vous l’avez déjà remarqué, nos appareils électroniques sont de plus en plus compacts et légers. Un progrès en partie possible grâce à la miniaturisation des circuits électriques. Le revers de la médaille ? Ces appareils deviennent plus sensibles aux perturbations électromagnétiques.Le projet Graphene 3D, auquel participe Philippe Lambin du département de physique, vise à développer une solution pour protéger ces circuits. Une étude financée par le programme européen H2020 Marie-Sklodowska Curie depuis 2017.
Je Cours Pour Le Climat Par Émilie Debu - — Dernière modification 30/08/2018 10:35
Le 10 octobre en soirée, à quelques semaines de la COP 24, l'UNamur accueillera la seconde édition "Je Cours Pour le Climat". Une course à pied à parcourir seul ou en équipe-relais, engagée dans la lutte contre le réchauffement climatique.
Les Grandes Conférences Namuroises : Pascal Chabot Par Émilie Debu - — Dernière modification 06/02/2019 10:57
Réflexions sur le progrès
NAXYS kick-off meeting Par Karin Derochette - — Dernière modification 14/09/2018 14:43
NAXYS (Namur Institute for Complex Systems) has the pleasure to invite you to its kick-off meeting.
Les premières rencontres wallonnes du e-tourisme #RWET2018 à Namur Par Sophie Arcq - — Dernière modification 23/08/2018 16:29
Ces 12 et 13 septembre 2018 à Namur, le Centre de compétence Forem Tourisme et FORM@NAM, en partenariat avec l’UNamur, la HEPN, la HEAJ et l’ESA, ont le plaisir de vous inviter à la première édition des Rencontres wallonnes de l’e-tourisme.
Towards coSQL Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:18
Défense de mémoire de Carl Henry et Thibaud Staelens
Literature Survey on Software Eco-Design: Definitions, Impacts and Effects amoung software life cycle phases Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:17
Défense du mémoire d'Antoine Sacré
Description et approche expérimentale de raisonnement hybride au sein du Web sémantique Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:17
Défense de mémoire de Justin Sirjacques
Stable Forward Search for Feature Selection Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:17
Défense de mémoire de Michel Gauthier
Definition of a model-based methodology for improving business-IT alignment based on SAM Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:16
Défense de mémoire de Marie Ntumb Am Mwinkeu
JHipster: Analyse de l'impact de l'évolution sur le processus de test Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:15
Défense de mémoire de Koko Nguepi Kenfack
Secret sharing and some illustrated cloud applications Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 16:15
Défense de mémoire d'Enzo Yaranossian
Analyse des besoins et prototypage d'un carnet de vie informatisé pour personnes atteintes d'Alzheimer Par Isabelle Daelman - — Dernière modification 23/08/2018 15:22
Défense de mémoire d'Alexandre Devue et Ezequiel Ferrero
Les Grandes Conférences Namuroises : Manuela Cadelli Par Émilie Debu - — Dernière modification 06/02/2019 10:56
La justice : un sport de combat ?
De la camisole de force à l’apaisement Par Katty Lamoline - — Dernière modification 17/09/2018 09:37
Psychiatre de formation, je m’intéresse au double diagnostic : retard mental et psychopathologie depuis de nombreuses années. Le travail de réseau me semble indispensable face à une problématique aussi complexe.
« Reflets de l’art» Par Katty Lamoline - — Dernière modification 17/09/2018 09:37
L’anthropologue François DELVOYE, nous présentera quelques aspects essentiels de l’art « outsider » et de ces liens avec les principaux courants d’art tels qu’on l’on trouve sur le marché de l’art actuellement Il fera autour de ces différents aspects les liens avec la clinique et la créativité.
Une journée d’étude sur le terrorisme et la radicalisation fin septembre à l’UNamur Par fdelnooz - — Dernière modification 21/08/2018 13:20
Pour la première fois, des chercheurs académiques présenteront des résultats d’étude sur le terrorisme, le contre-terrorisme, les moyens et solutions. Où ? À l’UNamur. Quand ? Le 26 septembre prochain.
Réenchanter le monde et passer à l'action Par cmanes - — Dernière modification 21/08/2018 12:01
Les enjeux du mouvement de la Transition
Une image pour se regarder ? L’étrangeté du reflet et la photographie auto-produite Par Katty Lamoline - — Dernière modification 23/08/2018 09:59
Dans cette formation, Maud HAGELSTEIN, philosophe, nous présentera le phénomène ancien et réalisé des images autoproduites, autrement dit, des selfies dans leurs aspects entre autre phénoménologiques et leur lien avec la clinique.